انت هنا الان : شبكة جامعة بابل > ضمان الجودة والاداء الجامعي > المركز الاخباري لقسم ضمان الجودة > خصائص ومتطلبات ومراحل برنامج التأهيل في مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي
تاريخ نشر الموضوع 20/09/2012 حرر بواسطة قسم ضمان الجودة والاداء
2071 زائر شاهد هذا الموضوع على الشبكة
 نسخة للطباعة
متطلبات التأهيل للحصول على المطابقة الدولية ونيل شهادة الايزو 9001
1- تحقق وجود قناعة مطلقة للإدارة العليا بأهمية الحصول على الايزوiso والإيمان بتذليل كل العقبات امامها والتي تتعرض لها الجهة المؤهلة .
2- توفر الموارد البشرية والمالية لتغطية متطلبات التدريب ونفقات التأهيل .
3- تحديد سياسة الجودة وتعهد الادارة العليا وإعلانها .
4- تشكيل لجنة عليا من ذوي الخبرة والممارسة (كادر متقدم )تسمى بلجنة ادارة الجودة العليا في المنظمة وعادة تكون برئاسة المسؤول الاول في المنظمة .
5- تسمية ممثل ادارة الجودة في المنظمة ويكون عادة من ذوي الخبرة العالية بأنشطة المنظمة ومنحه الصلاحيات اللازمة بموجب المواصفات (9001 و 10012 ) .
6- تسمية مدققين داخليين عددهم من(8 الى 12) في المنظمة المتوسطة الحجم وان العدد يعتمد على حجم وتنوع الانشطة وعدد الكادر وتعقد المسلك والهيكلية ,وذلك من الكادر المتقدم حصرا ومن نفس المنظمة واشراكهم بدورة تدريبية لمدة ثلاثة اسابيع للتدريب على برنامج التدقيق .
7- تهيئة جميع المستلزمات اللازمة لفريق التأهيل مثل حاسبة وسكنر واستنساخ وقرطاسيه وغرفة مستقلة وواسطة نقل ومستلزمات الضيافة اليومية.
8-تكليف جهة متخصصة للقيم ببرنامج التأهيل للمنظمة .
من هي الجهة المتخصصة للقيام بهمة التأهيل في المنظمة التعليمية
1- خبير استشاري من منتسبي المنظمة التعليمية متخصص بهذا النشاط مع كادر متقدم تنفيذي معه ذي معرفة بالمواصفات ونظام الجودة.
2- عدد من الخبراء الاستشاريين المتخصصين من ذوي الخبرة والممارسة في مجال التأهيل من خارج المنظمة .
3- مكتب استشاري متخصص او مؤسسة اوشركة اهلية متخصص بالتأهيل ومرخصة دوليا ومؤهلة بالنظام ومعتمدة من قبل منظمة التقيس والسيطرة النوعية الدولية
|
تاكات مرتبطة بهذا الموضوع
خصائص متطلبات مراحل برنامج التأهيل في مؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي الجودة iso أصل نشوء مواصفات ادارة الجودة
المواضيع الاكثر مشاهدة
|
|